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            教育部中国高等教育即将进入普及化阶段
            来源中国新闻网 作者 2019年02月26日11:53:01 

            中新网2月26日电 据教育部网站消息教育部高等教育司副司长范海林26日介绍了全面振兴本科教育 推进高等教育内涵发展情况范海林表示总体而言我们已建成了世界上规模最大的高等教育体系高等教育毛入学率达到48.1%中国即将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段

            资料图大学校园中新社记者 泱波 摄

            范海林称按照党的十九大提出的实现高等教育内涵式发展的要求2018年高教司围绕内涵发展提升质量干了十件大事

            一是召开新时代全国高等学校本科教育工作会议会议提出了新时代高等教育改革发展四个回归的基本遵循以本为本的时代命题以及三个不合格八个首先的基本要求各地各高校积极行动形成了全面振兴本科教育的压倒性态势

            二是大力发展新工科新医科新农科新文科通过大力发展四个新?#20445;?#20248;化学科专?#21040;?#26500;推动形成覆盖全部学科门类的中国特色世界水平的一流本科专业集群首批认定612个新工科研究与实践项目增设大数据人工智能机器人物联网等新兴领域急需专业点近400个增设外语非通用语种等紧缺专业基本实现一带一路沿线国家语种全覆盖

            三是发布普通高等学校本科专?#36947;?#25945;学质量国家标准按照兜住底线留足空间的原则发?#38469;?#26045;了涵盖全部92个本科专?#36947;?87个专业的标准涉及到全国高校56000多个专业点为高校开展专业设置专业建设和专?#31561;现?#25552;供了依据

            四是推进信息?#38469;?#19982;教育教学深度融合分两批认定公布1291门国家精品在线开放课程慕课上线数量快速增长至8000余门(年增长量4800余门)学习人数超过1亿4000万人次(年增长量8500万人次)认定首批105项国家虚拟仿真实验教学项目发布全球首个虚拟仿真实验教学项目集中展示?#25945;?#23454;现网上做实验虚拟做真实验

            五是评选高等教育国家级教学成果奖评出四川大学以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践华中师范大学深度融合信息?#38469;?#30340;高校人才培养体系重构与探索实践两项特等奖50项一等奖和400项二等奖发挥了很好的示范和导向作用

            六是成立新一届高等学校教学指导委员会成立了覆盖92个专?#36947;?#20197;及课程建设的151个教指委?#30422;?#22996;员5550人引导新一届教指委充分发挥?#25991;?#21672;询指?#23478;?#39046;凝聚队伍监督推动的重要作用推动高等教育人才培养质量提升

            七是举办第四届中国互联网+大学生创新创业大赛全国2278所高校的265万名大学生踊跃参赛实现了地域学校学生类型全覆盖推出了全国最大的一堂?#24418;?#24230;的思政课和一堂有激情的创新课组织了31个省(市区)的70万名大学生14万个团队参加青年红色筑梦之旅活动来自50个国家和地区的700余支境外团队同台竞技推动高校创新创业教育改革向更大?#27573;?#26356;高层次更深程度推进

            八是印发新时代高教40条?#20445;?#29408;抓本科教学秩序研究制定了关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见瞄准当前高校人才培养工作中存在的突出问题明确了高水平本科教育建设的重点任务和工作要求本科教育工作会后教育部部署全面整顿本科教育秩序淘汰?#20843;?#35838;?#20445;?#25171;造金课?#20445;?#21462;消清考?#20445;?#25512;动高校切实加强教学过程管理把振兴本科的各项举措抓到位抓出实效

            九是研究制定六卓越一拔尖计划2.0与14个部委16个部内司局联合制定印发六卓越一拔尖计划2.0以拓围增量提质创新为重点打造覆盖文理工农?#20581;?#25945;等领域的卓越拔尖人才培养领跑计划探索中国模?#20581;?#25552;供中国方案树立中国标准

            十是召开第一次地方应用型本科高校发展工作座谈会引导新建本科院校坚持走地方应用型大学的发展之路瞄准服务域紧紧围绕应用型人才培养这个中?#27169;?#31361;出合作办学合作育人合作就业合作发展的核?#27169;?#36208;?#21360;?#26032;建到新型的建设发展之路建设神形兼备的一流地方应用型大学

            编辑何东铭
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